Lærer i København
Har du en stærk forsknings- og udviklingsprofil inden for teknologiforståelse og digitalt understøttet didaktik, og er du en engageret underviser, der ønsker at undervise i og om teknologiforståelse i læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole? Så har vi jobbet for dig.
Teknologi og digitalisering i samfundet udfordrer og beriger skolens pædagogiske og faglige praksisser og skaber nye forståelser af - og forventninger til – skolens og skolefagenes indhold og formål. Aktuelt er teknologiforståelse et område under massiv udvikling i både grundskolen og på læreruddannelsen. Nye teknologier former, forandrer og (ud)fordrer løbende lærernes professionelle praksis, skolen som institution og ikke mindst skolebørnenes liv og læring.
På Københavns Professionshøjskole (KP) har vi høje ambitioner om at forske, udvikle og undervise lærere og lærerstuderende i teknologiens mange facetter for fag, skole, børn og samfund. Vi søger derfor 1-2 adjunkter/lektorer til faggruppen for Teknologiforståelse og forskningsprogrammet Digitalisering i Skolen. En faggruppe der samler de dygtige ressourcepersoner, som især arbejder med forsøgsfaget Teknologiforståelse og andre interessante indsatser med fokus på teknologiforståelse.
Om dig
Uanset din baggrund skal du betragte både undervisning og forskning som en holdsport, hvor du udvikler, undersøger, analyserer og publicerer i tæt samarbejde med kolleger. Ligesom du skal m...